IGCSE PART 5 VOLUME 1 AUTHORS

Here we have made a Lino talking about the ahoutyor of the 15 poems that appear in part 5 volume 1. Hope you find it useful!

Click here to see it

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Interview with Roald Dahl

In Language class we had to make an interview with questions directed to Roald Dahl,

this is my interview;

intro:

Hello, my name is Nina Fischer and today I’ll be interviewing famous writer, Roald Dahl about his personal life.

N: Well, hello and welcome.

Let’s get started with the questions, shall we?

R: Hello and perfect, let’s get started.

N:What were your parents names and when were they born?

R: Well, my father was called Harald Dahl, and he was born shortly after Napoleon was defeated in Waterloo, in 1863. My mother on the other hand, was my father’s second wife, she was called Sofie Magdalene Hesselberg and was born on 1885.

N: Okey, so, how many siblings did you have?

R: Up until I was three years old, we were six children, but when I was three years old, my oldest sister, Astri, died from appendicitis.

N: So, tell me about your father.

R: My father was born in Sarpsborg, Norway.

And, throughout his life, he had more difficulties than other men, he was missing a limb!

N: If I may, what happened to him?

R: When he was fourteen years old, he was in the roof of his house repairing some loose tiles when he slipped and fell. He broke his left arm, and when the doctor arrived, he was so drunk he thought his arm was dislocated, so when he started pulling, the fractured arm was splintered and a part was sticking out of his arm, Oh poor father, the pain he must’ve felt.

Later, since the medicine those days wasn’t as advanced as it is now, he had to get his arm amputated.

N: Poor man! Okey, one last question, but now about your family.

Who did you marry and how many children did you have? If you don’t mind me asking

R: No, don’t worry, It’s okey. With my first wife, Patricia Neal, I had five children, one of them, Olivia, died at the age of seven because of encephalitis. After, in 1983, I married Felicity Ann d’Abreu Crosland, but never had children with her.

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Heidi With Blue Hair with Lucy and Valu

  • After reading the poem, ‘Heidi With Blue Hair’ by Fleur Adcock, in literature class, we had to chose an activity to do about the poem.

Lucy, Valu and I decided to do the comic on how we imagined how the peo would continue.

This is our comic:

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WW1 Interactive Timeline

During History class, we started doing a Lino about what happened during ‘The Great War’, instead of studying the causes like we had been doing up to now. I was assigned to do this work with Tomas and Fermin.

Here is My Lino.

Lino

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Asexual and Sexual Reproduction and Gametes.

For Biology Class, we had to take notes of some videos posted in our Biology professors’ blog and pages 198 and 199 from our biology book.

 

There are two types of reproduction, Sexual and Asexual.

when an offspring is formed, the little organism obtains chromosomes from it creator, or creators. Chromosomes contain the genetical structure of one, the DNA.

Asexual Reproduction:

-When one organism, one parent, produces an offspring alone.

-The offspring will have the exact same genetical structure as its creator, making them identical.

-Asexual reproduction mainly done by plants.

Sexual Reproduction:

-It involves Different sex cells called Gametes

-When these two gametes collide, and they are fertile, they might for a new organism.

-when a new organism is form, it is called Zygote.

-When a new organism is formed, this Zygote will not be identical to its ‘parents’, because it contains different genetic structures from chromosome from their creators.

Gametas:

-They contain half of chromosomes as usual.

-When two of them fuse together the zygote will have the correct number of chromosomes.

-Human have 46 chromosomes on the body cell, but the  human ovul and sperm have 23 different kinds.

-The offspring produced from Sexual Reproduction is not identical to its ‘parents’, because it receives different chromosomes from both its creators.

-Diploid Cell: a cell with full number of chromosomes.

-Haploid Cell: when a cell has two different sets of chromosomes, like Ovules and Sperm, and when both sets fuse, they make a Diploid Zygote.

-Plants have the two same sets of chromosomes and the same reactions when they collide.

-When gametes are separated, they are called meiosis.

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Xul Solar en el Museo de Bellas Artes.

El primero de Junio todo primer año y segundo fuimos al Museo de Bellas Artes con nuestro profesor de arte, Hernan, nuestra profesora de Lengua, Carol, nuestro preceptor, Fran (Francisco), y Poli, nuestra profesora de doctrina.

De todos lo estudios que Xul Solar, el que me llamo mas la atención, fue la astrología. A mi siempre me gusto el espacio, y lo que representaba cada planeta y su posición, entonces encontré esta exhibición muy interesante.

Lo que no me gustó fueron sus cuadros.  A mí, personalmente, no me gustan los trabajos geométricos, como los de Picasso, me gustan mas los que tienen una atmósfera mas relajada y fluida, mucho como Munch o Van Gogh.

Xul Solar era un multi-activista argentino, con madre italiana y padre Alemán, que viajaba por Europa recolectando aprendizajes de distintas disciplinas. El artista invento su propio idioma, mezclando el Castellano, el portugueses, y recolectando distintas raíces de idiomas Latino-Americanos.

Cuando llegamos al museo, este estaba lleno de otros estudiantes de otros colegios, y otros visitantes. Mientras recorríamos el museo, una guía nos explicaba todo la vida de Xul y su recorrido para convertirse en el artista que mucha gente conoce.

 

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The Wreck of the Zanzibar

Here is my book tube about the cover of the book, ‘The Wreck of Zanzibar’

https://youtu.be/8mL36UenWBw

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Atenea con Toto y Fermin

En clase trabajamos con el horóscopo de Tul Solar y los dioses de la Iliada. A nosotros nos toco Atenea.

Atenea: Diosa de la Sabiduría

Definición de Virgo según Xul Solar

Virgo

Con una burlona figurilla de hombre-mono o mandril, Xul catalogó a Virgo.
El mono es excesivamente celoso en la demarcación de su territorio. En la fase Virgo del Zodíaco se erige el límite entre el yo y el otro. Y todos los mecanismos de que se vale la conciencia para mantenerlo se asemejan a la destreza, agilidad y gracia que caracterizan al mono.
Además tiene un poderoso don para la imitación, que le permite desarrollar todo tipo de habilidades. Es astuto. Entre los egipcios, tibetanos y centroamericanos -a quienes Xul observó mucho- con el mono se aludía a un escriba divino que sabía disimular su poder, era el patrón de los sabios letrados y lo relacionaban con la magia y la inteligencia; estas características se relacionan íntimamente con Hermes (Mercurio entre los romanos), planeta Regente de Virgo.
Xul le coloca el rostro de un viejo -la experiencia– que muestra su lengua en mueca de sorna, con un gorrito turco multicolor sobre su cabeza. La mordacidad e ironía caracterizan a este Signo hipercrítico y la cola de su figura, semejante a un aguijón, que toca la tierra, alude a esa capacidad punzante tanto ofensiva como defensiva.
Está parado sobre las puntas de los pies, que reiteran como el resto del cuerpo, un diseño de rombo, símbolo femenino. Desde este punto de vista, la cola -aguijón/falo- en reunión con la forma que diseñan sus piernas aluden a la dualidad. Con “dualidad” queremos significar, en este caso, la presencia del nivel vertical en conexión con el máximo despliegue de vinculaciones en el plano horizontal.
Las lombrices entrelazadas bajo sus pies y la línea de horizonte, se vinculan a la obsesividad, verdaderos laberintos mentales, propios de este signo en sus formas más bajas, como también son una simplificación del intestino delgado, órgano del cuerpo regido por Virgo. La trama formada por diagonales colocada arriba de la cabeza de la figura a modo de fondo y reiterando los mismos colores terrosos de las lombrices podríamos traducirla como el pasaje de la obsesión a la precisión y a la racionalidad. Recordemos que el Elemento de Virgo es la Tierra.
Le adjudicó la letra “Q” en lugar del número diez. En la tradición hebrea de la Cábala esta letra corresponde a la inicial de la palabra “Qoph”, uno de cuyos significados es “simio, mono”. Volvemos a encontrar el símbolo del comienzo, pero ahora apuntando a un nivel de mayor perfección. La sabiduría que el mono simboliza tiene las cualidades de él mismo: es maliciosa, astuta, juguetona, aparentemente insensata; obedece a los criterios que no son los que imponen los sentidos al conectarnos con el mundo exterior. Las bufonadas del mono pueden dar cuenta de verdades sutiles que desconoceríamos con nuestros propios ojos, Podríamos llamar a esta sabiduría la astucia divina, gracias a la cual podemos realizar y atravesar nuestras propias metamorfosis. Y éste es uno de los desafíos de Virgo.
El sigilo, inventado por Xul, guarda cierto parecido con el de Géminis, aunque en este caso, se insiste en los ejes verticales, ya que no está cerrado por una línea de base horizontal.
Cita: El Atrida y los reyes, alumnos de Zeus, hacían formar a los guerreros, y los acompañaba Atenea, la de ojos de lechuza, llevando la preciosa inmortal égida que no envejece y de la cual cuelgan cien áureos borlones

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Verbos de Narración

En la clase de Lengua, empezamos a revisar los verbos de narración.

Este es el resumen que hicimos;

verbos de la narración

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Essay Writing

Today in History class we started studying how to write an essay.

We started thinking on how to start an essay with the following assignment;

‘Naval Rivalry was the main cause of the First World War’.

How dar do you agree with this statement?

Explain your answer.

 

 

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Roald Dahl questions

Based on an audio on Pandos blog, we had to make eight questions about Roald Dahl’s live.

These are my questions;

1.Where was Roald Dahl’s father’s name?

2.When was Roald Dahl’s father born?

e.What happened to Roald Dahl’s fathers arm?

4.Why did the doctor wrongly amputate Roald Dahl’s father’s arm?

5.What was Roald Dahl’s fathers brothers name?

6.What was Roald Dahl’s  fathers first wife’s name?

7.How many children did Roald Dahl’s father have with his first wife?

8.What was Roald Dahl’s mothers name?

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Actividades de la unidad 1, La Biblia

Durente esta clase, el día 18 de Mayo, y la clase pasada, el 11 de Mayo, con Renata estuvimos trabajando con la unidad 1 del libro de catequesis.

Estas son las respuestas a las preguntas que habían:

Cant 4,1 ‘Los hombres deben considerarnos simplemente Como servidores de Cristo y administradores de los misterios de Dios.’

Género Literario; Histórico

Rey 25, 1-3 ‘Rey de Babilonia, llegó con todo su ejército a Jerusalén’

Género Literario: Historico

6

Porque es lo que dictó Dios, pero los apóstoles fueron los que escribieron la Biblia, el libro grande.

7

Abraham, iba a sacrificar a su hijo, Isaac, pero Dios lo frenó y le mostró un carnero, cuál el sacrifico envés de su hijo.

Dios demuestra humanidad al mostrarle a Abraham otra manera para hacer un sacrificio sin tener que matar a su hijo.

8

Gn 1, 3-27: Luz

Ex 14, 8.27-29: Hijos de Israel

Deut 6, 6s: Mandamientos

2 Cor 2, 1: Tristeza 

Mc 6, 2-6. 45-46: Sabiduría/ Despedía

Rom 5, 17ss: Muerte

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